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太多选择，等于没有选择。
当商品设计舍本逐末，“经典”就会再次成为人们消费的最佳解答。
现在的世界，是一个巨大的百货公司。我们每天流连其中，享受各种形状、颜色、大小不一的商品环绕四周，等待我们需要、想要时从中挑选。但是，一旦真要购买，你是否也曾面对琳琅满目的产品，突然觉得分不出差异、不知从何入手?
日本设计品牌THE的创意总监水野学告诉我们，这份担心不是空穴来风。实际上，当科技发展到一个水平，产品可以在功能上做出的差异就小了，因此只能在造型和与主要功能无关的枝微末节处努力做出变化。于是我们花费大把时间查资料和挑选却仍困惑犹豫，多希望有人可以直接告诉我们:“买它绝对没错!”因为这份心情，THE品牌诞生了，他们自诩“一货公司”，一种类型的产品只制作出售一个经典款式，这项经典里融合了长久以来的生活智慧、符合人体工学和机能的巧心匠思、优美简练的设计，THE的雄心不只是让顾客不用烦恼，甚至还包括重新定义该项商品的基准值。
但是经典的诞生并不容易，需要美学、知识、管理的多方配合。身为熊本熊之父、日本设计天王的水野学，邀集了奈良拥有三百年历史、近来老店转型回春的中川政七商店传人中川淳、新锐设计师铃木启太、产品经理专人米津雄介一起组成经营团队，而在THE破天荒崛起，又逐渐站稳脚步的现在，他们决定公开心法，以自身经验谈，配以世界经典设计和THE的产品成型案例，讲
本书告诉我们:
破除现代设计的盲点，提倡机能设计与装饰设计的平衡，重新定义商品的“基准值”
因为困在误解之中，忘记设计本质，世界上才会有这么多“无用”的设计
设计与创新，需要的不是灵感不是天分，而是知识和归纳的能力
创造经典需要跨领域才能:不只产品设计、不只产品管理、不只企业经营
用归纳总结出方法，用人天生的生物特质理解需求，再用弹性的思考方式串联工厂与通路，THE教你只卖一种东西也能收伏千百种顾客的法则
好物推荐.经典必读——
《经典设计的诞生》一书很认真地写出，为了制作代表着“基准值”的经典商品，需要下多少功夫、经过何种历程。本书的内容不只可以用在设计方面，在行政和经营上也能应用。──井上贵至，“AGORA”言论平台
和同类型的书籍相比，本书的说服力和魄力完全在不同层次。理由很简单，作者们不只是设计，甚至冒了风险生产产品，在“THE SHOP”这间店里实际做着生意。因此，本书成了肩负起销售责任的设计方法论。──楠木建，一桥大学教授
我认为，这不是讲设计的书，而是行销的教科书。书名也可以改叫“制造的误解”吧?本书充满对日本商界的许多建议，让人不禁产生上述感想。──藤田卓也，《电通报》
第1章 追求“经典”的时代(水野学)
失去真正想要的东西
甜甜圈的洞――功能性不佳也能热销之谜
价值观的改变与消费倾向的变化
设计=装饰的误解
“制造信仰”的弊端
能够成为选物标准的产品
“THE”诞生的契机
品牌建立与公司化
贩卖经典商品的难处
明明没有商品却打造了商店
创造高品质“经典”的文化
第2章 改变世界的经典商品(水野学)
瓶子的形状能让饮料变好喝吗?――可口可乐的瓶子
压倒性的高完成度――DURALEX的玻璃杯
终极的机能设计――利贴与可弯曲吸管
经典色彩随国家而改变
经典从自然淘汰中诞生――丰田汽车
随着普及而匿名化的设计―― EAMES CHAIR
广义的经典与狭义的经典――ALL STAR与PUMP FURY
第3章 经典的条件(水野学)
成为经典的五项要素
“历史”与“价格”该如何思考
了解过去、思考现在、创造未来
想要创造出经典,就得增加知识
从社群共识中推导出本质
从知识的累积中产生创意
经典与热潮的分界
创造长久流行所需的三个要素
多方观点的重要性
第4章 经典的“造型”如何诞生(铃木启太)
创造经典设计的思考过程
能否超越龟甲万――“THE酱油瓶”
改良包浩斯的杰作――“THE STACKING STOOL”
牙刷为什么不能站着――“THE TOOTHBRUSH”
“身度尺(身体尺)”这个过去的发现――“THE饭茶碗”
“不设计”的设计――“THE漆碗/大漆碗”
第5章 创造经典的产品管理(米津雄介)
1收集资讯
“商品的本质是什么?”从这个疑问开始――“THE 洗洁剂”
解读历史的发现――“THE 饭茶碗”
透过资讯提升创意判断的品质
2制造技术――实际制造的要点
看似简单却困难――“THE PLATE”
反复摸索――“THE LUNCHBOX”
对制造商而言是挑战――“THE TOOTHBRUSH”
3制造成本
重新设计――“THE COASTER”
增加的成本转化为商品的品质――“THE 酱油瓶”
4如何与厂商合作
透过技术与业务资讯的共享诞生的全新经典――“THE COLOCOLO BY NITOMS”
乍看之下不像“THE”的商品
第6章 创造经典的设计管理(中川 淳)
光靠理性经营已经行不通的时代
设计不是“品味”而是“素养”
如何提升设计素养
意识到自己的“思考偏差”
设计素养即使长大成人也能培养
设计管理是什么
创造出畅销商品的模式
厘清设计的目的
经营是有创造性的作业
排除先入为主的观念
设计也讲求打击率
