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意境─是画家对现实的感受与想像,是「气质」的美学;
构成─是画家对画面的架构与计算,是「和谐」的美学;
绘画性─是画家对媒材特质的诠释与表现,是「自然与抽象」的美学。
三位一体的品味有多高,绘画的艺术境界就有多高。
享誉国际水彩画坛,当代水彩名师──简忠威的创作艺术
收录:159幅经典画作x 10幅作画示范x 106则精华语录
带领读者全方位浸润艺术名家的创作美学与技法真意,完成令人惊叹的大师级画作
「诚恳面对自己,倾听内心真正的声音,这是『忠』。用标准要求自己,启动学习的渴望,累积强大的自信,这是『威』。至于这个『简』,对我来说,一直是绘画艺术最单纯的意理:化繁为简、由简入繁。」──简忠威
简忠威,水彩专业画家暨绘画艺术教育者。作品多次获颁国际水彩奖项,二十年的教学生涯中诲人无数,其以对基础功夫的严谨要求与对艺术的热爱,引领、启发众多习画者踏入艺术堂奥中,为艺术美学不懈努力。简忠威总谆谆提醒学生:要勇于挑战自己、潜心研究美学相关知识、真诚感受人生、用过人热情不断练习,才有机会使他人感受到己身想传达的情感、思想与内涵。
本书收录从2014年简忠威「形趣之境」个展后的四年内,精选的画室示范、国外写生和室内创作等159幅经典作品,及期间曾发表的文化美学随笔、语录精粹,主题涵盖艺术创作历程的分享、水彩创作技法之教学,及人生经验的反思,并珍选10张作品,以过程图解的方式,为读者详尽解说作画阶段的心法与技法,解释结构配置与用色逻辑,不仅有「看示范学水彩」的实用价值,更能感受水彩名家最真挚的创作底蕴。
全书分为九大篇章,其中10组作画示范,有系统地引导读者循序渐进练习,包含:创作铅笔底稿的要点、线条轻重缓急的安排;如何宾主分明、聚散有致的构图布局,并在懂得大中小、黑灰白、点线面等阶段的抽象构成后,进入更深层的抽象变化、丰富它的连结;掌握明暗值与彩度的要求;透析水彩写生的秘诀──先大后小、先远后近、先湿后干、先亮后暗等,教你用心眼观察题材,绘出丰富灵动的水彩创作!
如果我的人生经验,可以用一句话送给现在的年轻创作者,那就是:「顺从自己的内心,务实地走每一步」。顺从内心是诚,不好高骛远为实。「诚实」这两字,对艺术创作者来说,是一辈子的功课。
◎美学素养的淬炼
「美学素养」是「意境」、「构成」、「绘画性」三位一体的展现。画家需磨锐自身对现实的感受与想像,对画面的架构与计算,并掌握对媒材特质的诠释与表现。将对美学、艺术的内在探求形诸于外,而增强置身于混沌生活中的感知力;用心融入情感的想像、努力表达与实践自己的想法要求,透过不断地练习,以臻至艺术家的思想精神。
◎绘画技法的养成
简忠威分享绘画技法在于抓好二加一的气势:形的趣味(色块、构成、比例、主次......)、媒材特质 (斑渍、流动、透明、厚实......),及光影空间(明暗、透视、写实技巧......)。习画者应以顾全大局的随性,和精心计算并接受控制的即兴抽象用笔,去完成理性经营的画面,感受「灵活运用主题方向」与「收放技巧」这二大互为因果的协调乐趣。
◎求艺心法的修练
知道色料调色的技巧,不等于知道色彩搭配之美;懂得使用各式打底剂和辅助剂的技巧,不等于懂得表现媒材特质之美;熟悉各种笔刷的特性与运笔技巧,不等于掌握了抽象的笔触线条与痕迹之美;可以把题材画得正确、画得像,并不保证它必定是一件可以感动人的画作──永远须对题材引发想像与企图;对美的各种形式有足够的知识与严苛的要求;拥有挑战与尝试的勇气;对自我艺术的方向有坚定的信念。
◎人文精神的观照
作者检视培育专业美术人才的教育体制,肺腑疾呼美术教育界的专家学者、艺术家教授,应共同改变认知,不该以学术歧视扼杀、贬抑了学艺者求知若渴的心灵,忘记:「艺术,是从何而来;你的艺术,要往何处去。」
本书特色
全书彩色印刷:编排精美细致,易读好理解,兼具收藏与自学的双重加乘效果。
入门初学者:详细、实用的基础知识,收获扎实的初阶实力。
渴望进阶者:领略名师独门绘画秘诀,掌握精进技巧的窍门。
行家作画者:检视创作初衷,迈向卓越,跃升为大师级人物。
自序
提高眼界,追求卓越
一、光与影
技巧的真意
淬炼后的闪亮──艺术家追求卓越,而非风格
▍作画示范:〈奥斯塔的阳光 No.2〉
二、暮色与夜
水彩的黄金时期即将拉开序幕
▍作画示范:〈威尼斯暮色〉
三、水面与反射
成名画家的门槛
▍作画示范:〈威尼斯夜色倒影〉
四、冬与雪
突兀与延展
▍作画示范:〈雪中之恋〉
五、云与树
艺术精神──人类永恒的生活态度
基础的深度,决定艺术的高度
▍作画示范:〈文学森林纪州庵〉
六、花与鸟
水彩教父──李焜培老师
▍作画示范:〈紫色桔梗花〉
七、印象
搞不清楚「美术」的美术班
▍作画示范:〈九份意境〉
八、写生
写生与习作
艺术的初衷
▍作画示范:〈莫斯科的结构〉
▍作画示范:〈下司艳阳天〉
九、人物与素描
水彩画的魅力──表现方向与收放之间
「素描」是什么?
▍作画示范:〈大师〉
